Félicitations pour avoir terminé avec succès les modules de formation sur les ressources éducatives libres (REL) dans le cadre du programme de rangers des REL! Votre dévouement et vos efforts marquent une étape importante dans cette initiative. Bien qu’il ne s’agisse que de la phase initiale du projet, il s’agit d’une phase fondamentale qui jette les bases de toutes les étapes ultérieures. Votre réussite souligne non seulement votre engagement à améliorer l’accès à l’éducation, mais donne également le ton pour le parcours passionnant qui vous attend dans le monde des REL. Bravo, et nous espérons que vous connaîtrez davantage de succès en tant que ranger des REL!
Maintenant que vous avez suivi les modules de formation de base sur les REL, les prochaines étapes du programme de rangers des REL impliqueront des applications pratiques au sein de vos propres établissements. Tout d’abord, vous aurez l’occasion d’animer une séance sur les REL, en utilisant les idées et le contenu du cours que vous venez de suivre. Cette séance devrait avoir lieu avant le 15 décembre; elle représentera une occasion pour vous de transmettre vos nouvelles connaissances et de mobiliser vos pairs et collègues sur les avantages et la mise en œuvre des REL.
La deuxième séance est prévue pour le semestre d’hiver et devrait avoir lieu avant le 23 février. Pour cela, vous avez le choix entre trois options de sujets : 1) organiser une séance de formation pour une cohorte d’au moins cinq éducateurs; 2) lancer un sprint axé sur l’élaboration pour créer ou adapter une REL et présenter un webinaire sur cette expérience; ou 3) élaborer un plan pour mettre en œuvre une initiative de REL dans votre établissement et présenter un webinaire à vos pairs.
Le choix doit refléter les besoins et les intérêts de votre établissement et offre une voie pour des discussions et des explorations plus spécialisées dans le monde des REL. La planification de ces séances nécessitera une réflexion approfondie sur les dates, le mode de prestation et la collaboration avec d’autres membres du corps enseignant et du personnel. C’est l’occasion pour vous de consolider votre rôle de défenseur des REL et de favoriser une culture de l’éducation ouverte au sein de votre établissement. Nous vous encourageons à vous mobiliser, à collaborer et à partager le pouvoir transformateur des REL avec votre communauté universitaire.
Nous vous remercions d’avoir rejoint ce parcours avec nous en tant que participants pionniers du programme de rangers des REL. En tant que première cohorte à suivre cette formation, vos commentaires sont inestimables pour l’amélioration et le perfectionnement continus de notre matériel de cours. Nous avons préparé un formulaire de rétroaction sur lequel vous pouvez indiquer vos réflexions, vos observations et vos suggestions. Si la rétroaction est une étape nécessaire, nous vous assurons qu’il ne s’agit pas d’une simple formalité. Votre point de vue unique jouera un rôle essentiel dans l’élaboration de l’expérience des futurs participants. Nous vous demandons sincèrement de nous fournir des réponses détaillées et franches, car elles influenceront directement la qualité et l’efficacité de notre programme. Nous vous sommes très reconnaissants de votre contribution à ce processus itératif.