« Si tout ce que nous voulons dire par “libre” était “gratuit”, nous n’aurions pas besoin d’un nouveau mot. Nous l’appellerions simplement “gratuit” ».
Les ressources gratuites sont utiles en éducation car elles fournissent des outils pour appuyer l’enseignement et l’apprentissage, mais les ressources gratuites ne sont pas nécessairement des ressources ouvertes ou libres. Le terme « gratuit » signifie que l’accès au matériel est sans frais. Cela ne signifie pas que les utilisateurs peuvent aussi réutiliser, modifier ou partage le matériel. Lorsqu’une ressource est libre, les utilisateurs savent qu’ils peuvent la réutiliser et la partager largement, pourvu qu’ils respectent les conditions établies par son créateur. Les ressources libres permettent également aux utilisateurs de les réviser et de les remixer avec d’autres ressources ouvertes ou leur propre contenu pour produire du nouveau matériel. Ces conditions et autorisations sont généralement définies dans la licence ouverte appliquée à l’œuvre.
Vous apprendrez comment identifier et appliquer des licences ouvertes dans le module sur les licences ouvertes.
Évaluez votre capacité à faire la différence entre « gratuit » et « libre » à l’aide des mises en situation suivantes.