Title: Le podcast

Authors: Mme Vanessa Simard. (Author); Sushumna Rao (Editor); Dominique G Scheffel-Dunand (Editor)
Licence: CC BY-SA 4.0
Licence terms: Unless otherwise stated this activity licensed under CC BY SA 4.0

Credits: by Parveender (Author); source https://pixabay.com/photos/podcast-microphone-record-audio-7693636/; licence C; Free for use under the Pixabay Content License

Balado/podcast

Obéir

Le mot « obéir » n'existe pas dans les langues autochtones. Chez nos ancêtres, un système de gouvernance non écrit visait l'harmonie entre tous les êtres. L'obéissance imposée par les autorités coloniales a bouleversé notre mode de vie et nos façons de gouverner. Mamu, ensemble, envisageons un retour à notre souveraineté de gouvernance.

Liens

Pour l’amour du français

Nicole Lavergne-Smith est une mère fransaskoise qui souhaite de tout cœur transmettre sa langue à ses deux enfants. Comme la majorité des francophones en situation minoritaire, elle a un conjoint anglophone. Alors que ses enfants sortent peu à peu de la bulle familiale, Nicole se questionne sur ses chances de réussir à leur transmettre sa langue et tente de mieux comprendre les défis auxquels sont confrontées les familles comme la sienne.

Liens

Vidéo d’explication - production d’un podcast

Watch the video Comment faire un podcast qui cartonne is by StrategeMarketing.

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Le projet : Podcast

Credits: by Ghasoub Alaeddin (Author); source https://pixabay.com/vectors/interview-people-podcast-microphone-8837981/; licence C; Image by Ghasoub Alaeddin from Pixabay and it is generated by AI

Ce que tu vas devoir faire ….

En groupe de deux vous allez devoir créer un épisode de podcast.

Attention, votre groupe va seulement faire un épisode, le podcast sera à la classe entière.

Image by Ghasoub Alaeddin from Pixabay and it is generated by AI

En groupe classe:

Credits: by Pixabay (Author); Sushumna Rao (Editor); source https://pixabay.com/vectors/podcast-interview-microphone-8430902/; licence C; Mic picture is from pixabay and the diagram created by Sushumnarao

Nom de l'émission

Trouver le nom de l’émission

Image de couverture

Choisir une image de couverture

Division des thèmes

Choisir le thème pour ton épisode

Choix de groupe

Se placer en groupe de deux

Étapes à suivre …

[Image: Déterminer le thème de l'épisode. 01 Trouver le nom de l'épisode 02 Rédiger la structure du podcast ainsi que le résumé. 03Enregistrer l'épisode. (entre 15-20 minutes) 04 Mettre le lien et le résumer dans le SLIDE 05]

Le script

Critères d’évaluations

(grille d’évaluation)

Je respecte les critères d’un bon podcast, tels: un bon débit, une voix dynamique, la cohérence, une bonne intonation, voix expressive, voix forte. Je ne suis pas monotone!

Je communique avec un vocabulaire et une structure de phrase appropriés à l’audience (terminologie et vocabulaire vu en classe).

Je démontre une très bonne connaissance du format de podcast et de mon information. Je formule des bonnes questions et inclut un contenu réfléchi et pertinent. Le script est dans mon Drive FIF pour référence.

Je fais des liens avec le roman Kukum de Michel Jean ou l’unité de la francophonie canadienne.

Les informations présentées proviennent de sources fiables, sont justes et pertinentes. Mes sources sont incluses dans mon document de script.

Mon Balado/podcast Ma francophonie canadienne   Nom:                                                                           Partenaire:   Thème:

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Connaissance et compréhension
Je démontre une connaissance du format de podcast ou de mon information.   Je formule des questions ou inclut un contenu réfléchi et pertinent. | Je démontre une bonne connaissance du format de podcast ou de mon information.   Je formule des questions et inclut un contenu réfléchi et pertinent. | Je démontre une bonne connaissance du format de podcast et de mon information.   Je formule des bonnes questions et inclut un contenu réfléchi et pertinent. | Je démontre une très bonne connaissance du format de podcast et de mon information.   Je formule de très bonnes questions et inclut un contenu réfléchi et pertinent.
Habileté de pensée
Je présente des informations qui ne proviennent pas de sources fiables, ou qui ne sont pas exactes.   Je ne cite pas mes sources dans mon script.       Je fais peu  liens avec l’unité de la francophonie canadienne. | Je présente des informations qui proviennent de sources assez fiables, ou qui ne sont pas justes. Ma bibliographie est incomplète ou n’est pas dans mon script (2 sources et moins)     Je fais des liens faibles avec l’unité de la francophonie canadienne. | Je présente des informations qui proviennent de sources fiables, sont justes et sont pertinentes. Mes sources sont incluses dans mon document de script. (3-5 sources)     Je fais des liens avec l’unité de la francophonie canadienne. | Je présente des informations qui proviennent de sources fiables, qui sont justes, détaillées et pertinentes. Mes sources sont clairement incluses dans mon document de script. (5+ sources)     Je fais des liens réfléchis avec l’unité de la francophonie canadienne.
Communication
Je communique mes idées de manière compréhensible mais avec un manque de fluidité ou de logique (organisation)     Je ne respecte pas les critères d’un bon podcast, tels: un bon débit, une voix dynamique, la cohérence, une bonne intonation, voix expressive, voix forte et Je fais de la lecture et/ou parle anglais. | Je communique assez clairement avec un vocabulaire et une structure de phrase appropriés à l’audience.     Je ne respecte pas les critères d’un bon podcast, tels: un bon débit, une voix dynamique, la cohérence, une bonne intonation, voix expressive, voix forte ou Je fais de la lecture. | Je communique clairement avec un vocabulaire et une structure de phrase appropriés à l’audience (terminologie et vocabulaire vu en classe).   Je respecte les critères d’un bon podcast, tels: un bon débit, une voix dynamique, la cohérence, une bonne intonation, voix expressive, voix forte. | Je communique très clairement avec un vocabulaire et une structure de phrase appropriés à l’audience .     Je respecte les critères d’un bon podcast, tels: un bon débit, une voix dynamique, la cohérence, une bonne intonation, voix expressive, voix forte et engageante.
Application
Je remet un travail incomplet et ne respecte pas la date d’échéance. Je n’ai pas de script pour mon podcast. | Je remet un travail complet à la date d’échéance mais le podcast démontre peu d’effort. Le script n'est pas dans mon Drive FIF à la date de remise. | Je remet un travail complet et de qualité à la date d’échéance. Le script est dans mon Drive FIF pour la référence à mes sources. | Je remet un travail très complet et de haute qualité à la date d’échéance. Le script est dans mon Drive FIF pour référence à mes sources.