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  <title>DSpace Community:</title>
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  <updated>2026-10-02T19:43:28Z</updated>
  <dc:date>2026-10-02T19:43:28Z</dc:date>
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    <title>Liste de contrôle de la compréhension et de la production orale : Un outil d'évaluation</title>
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      <name>Nagpal, Asha</name>
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    <updated>2026-10-02T15:45:41Z</updated>
    <published>2026-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Liste de contrôle de la compréhension et de la production orale : Un outil d'évaluation
Authors: Nagpal, Asha
Abstract: Utiliser cette liste pour noter les compétences de la communication orale et l'écoute des élèves. Cette liste a plusieurs possibilités (ex: les conversations spontanées, les dialogues, les entrevues, etc.).; Cette ressource a été trouvée par l'intermédiaire du site K-12 Studio. https://k12studio.ca/resource/liste-de-pointe-checklist-parler-et-ecouter/7164</summary>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Un guide pour susciter des réflexions avec la planification en français langue seconde/additionnelle en Ontario et les ressources nivelées par le CECR</title>
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      <name>Steele, J.</name>
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    <updated>2026-09-10T20:27:24Z</updated>
    <published>2026-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Un guide pour susciter des réflexions avec la planification en français langue seconde/additionnelle en Ontario et les ressources nivelées par le CECR
Authors: Steele, J.
Abstract: This one-page document aligns CEFR proficiency levels with the Ontario curriculum levels. It serves as a practical reference for course planning and helps establish more consistent, standardized learning targets across programs.</summary>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Tout un monde : An Interdisciplinary Approach to Intermediate French</title>
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      <name>Soueid, Alicia</name>
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    <updated>2026-09-01T20:59:03Z</updated>
    <published>2019-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Tout un monde : An Interdisciplinary Approach to Intermediate French
Authors: Soueid, Alicia
Abstract: Manuel pour des cours universitaires de français intermédiaire, proposant vocabulaire et grammaire à travers des thèmes interdisciplinaires (médecine, publicité, voyage, business, agriculture, relations) avec activités et recherches guidées.; Certaines activités pourraient être adaptées pour des élèves en fin de secondaire.; Cette ressource a été trouvée par l'intermédiaire du site K-12 Studio. https://k12studio.ca/resource/tout-un-monde-approche-interdisciplinaire-du-francais-intermediaire/7094</summary>
    <dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Sons et lettres : A Pronunciation Method for Intermediate-Level French</title>
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      <name>Walton, Stephen</name>
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    <updated>2026-09-02T17:15:45Z</updated>
    <published>2018-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Sons et lettres : A Pronunciation Method for Intermediate-Level French
Authors: Walton, Stephen
Abstract: This book offers structured lessons and exercise sheets to help English speakers improve French pronunciation by learning French graphemes, common sound-letter patterns, and related phonetic rules (including IPA reference and prosodic features).; Cette ressource a été trouvée par l'intermédiaire du site K-12 Studio. https://k12studio.ca/resource/sons-et-lettres-pronunciation-methode-intermediate-level-french/7093</summary>
    <dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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