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2024-03-21Schématiser l’argent : Utilisation de la cartographie conceptuelle dans le cours d’introduction à la financeeCampusOntario
2024-03-21Réflexion sur votre philosophie d’enseignement : exemples d’exerciceseCampusOntario
2024-03-21Le rôle des communautés de pratique à l’ère du numériqueeCampusOntario
2024-03-21Guide d’utilisation : Images sous licence libre et attributioneCampusOntario
2022-02-25Indigenous e-Learning Assessment StrategiesJonathan, Stevie; Grey, Sam; Martin, Luanne; Mathews, Marrissa; Grey, Sam; Abhainn, Michael; Sandy, Derek; Jamieson, Nathan; Bomberry, Lisa; Jamieson, Rebecca; Jamieson, Jake
2024-03-27Comment créer un index des ressources en matière d'accessibilité pour l'enseignement et l'apprentissageLaursen, Christopher; Saharan, Shehroze; Fulmer, Sara; De Roover, Megan; Charbonneau, Brooke; Marcon, Tea; McCullough, Christine; Stainer, Rebeka; Cozzi, Nathan; Cornelio, Dawn
2022-02-28TransitionU : Community, Identity, and InquiryGreenwood, Jill; Brennan, Kelly
2024-03-21Conseils d’Howard Rheingold sur la création d’un réseau d’apprentissage personneleCampusOntario
2024-03-27How to Create an Accessibility Resource Index for Teaching and LearningLaursen, Christopher; Saharan, Shehroze; Fulmer, Sara; De Roover, Megan; Charbonneau, Brooke; Marcon, Tea; McCullough, Christine; Stainer, Rebeka; Cozzi, Nathan
2024-03-21Katherine McKittrick, auteure de Demonic Grounds, sur les traumavertissementseCampusOntario