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Issue DateTitleAuthor(s)
2023-11-23Les tendances en matière d’apprentissage par l’expérience en français en 2023Krasznai, Andrea
2019Sharing Our Knowledge : Best Practices for Supporting English Language Learners in SchoolsProkopchuk, Nadia
2024-03-25Trousse d'éveil pour une pédagogie sensible et adaptée à la cultureDias, Dany
2022-02-03The Language of ForensicsLuk, Vivienne; Dosajh, Advikaa; Liede-Sevsek, Andrea; Jarrett, Tajharae
2022-02-28Arriving at Indigenous Knowledges : Decolonial Approaches for English Language Learners (ELL) (v. 3.0 - October 2023)Wang, Phoebe; Majeed, Michelle; Holmes, Natasha; Reynolds, Adrienne; Bahavar, Sanam; Brancato, Emilie; Freeman, Travis; Carpenter, Sandy; Leroux, Bernard; Pigeon, Julie; Chu, Sarah
2024-10-31Creating accessible interactive OER with H5P for inclusive language educationScheffel Dunand, Dominique; Rao Tadinada, Sushumna; Scheffel Dunand, Dominique; Epassa Boulou, Diane
2022-02-25Récit de vie et récit de fiction: l'autobiographie, la biographie et le conte (Version 1.0 January, 2024)Boultif, Amal; Atta, Adou Jean-Constant; Koné, Yaya; Maronne, Johanna; Boucher, Gabrielle
2024-03-25Le bon français...c'est quoi ça?Dias, Dany
2024-03-25Comprendre l'IA générative et les impacts de l’intelligence artificielle : la question des biais algorithmiquesSedaminou Muratet, Florence
2024-02-28Risques de l'évaluation avec l'IA : craintes et solutionsWalbert, Laetitia; Polcheira, Élias; Boris Ketchambia Mbami, Arsène

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