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Issue DateTitleAuthor(s)
2024-01-22L'immersion authentique grâce à l'apprentissage par le serviceDias, Dany
2024-10-31Creating accessible interactive OER with H5P for inclusive language educationScheffel Dunand, Dominique; Rao Tadinada, Sushumna; Scheffel Dunand, Dominique; Epassa Boulou, Diane
2022-02-25Récit de vie et récit de fiction: l'autobiographie, la biographie et le conte (Version 1.0 January, 2024)Boultif, Amal; Atta, Adou Jean-Constant; Koné, Yaya; Maronne, Johanna; Boucher, Gabrielle
2024-03-25Comprendre l'IA générative et les impacts de l’intelligence artificielle : la question des biais algorithmiquesSedaminou Muratet, Florence
2024-02-28Risques de l'évaluation avec l'IA : craintes et solutionsWalbert, Laetitia; Polcheira, Élias; Boris Ketchambia Mbami, Arsène
2024-02-28MagicSchool, un outil digne de son nom!Cherciov, Mirela; Orpis, Cristina; Nseka Songo, Betty
2025-09Leveraging AI for adaptive OER design (v. 0.2)Scheffel Dunand, Dominique; Tadinada, Sushumna Rao
2025Critical literacy through the art of questioning : FSL (v. 0.2)Scheffel Dunand, Dominique; Tadinada, Sushumna Rao; Roberge, Ginette; Chartrand, Mélanie; Epassa Boulou, Diane
2025-09Inclusive and accessible education with culturally responsive pedagogy : FSL (v. 0.2)Scheffel Dunand, Dominique; Tadinada, Sushumna Rao
2025-09Créer des REL interactives et accessibles avec H5P pour une éducation inclusive aux langues (v0.3)Scheffel-Dunand, Dominique; Tadinada, Sushumna Rao; Epassa Boulou, Diane

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