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dc.rights.licenseOATCJ Editorial Committeeen_US
dc.contributor.authoreCampusOntario-
dc.date.accessioned2023-11-21T21:28:51Z-
dc.date.available2023-11-21T21:28:51Z-
dc.date.issued2023-11-21-
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dc.identifier.urihttps://openlibrary-repo.ecampusontario.ca/jspui/handle/123456789/1948-
dc.description.sponsorshipFinancé par le gouvernement de l’Ontario.en_US
dc.language.isofreen_US
dc.publishereCampusOntario FSLen_US
dc.relation.isformatofhttps://ecampusontario.pressbooks.pub/oatcjfr/en_US
dc.relation.isversionofhttps://ecampusontario.pressbooks.pub/oatcj/en_US
dc.rightsCC BY-NC-ND | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/en_US
dc.titleOATCJ : Open Access Teaching Case Journal – Version françaiseen_US
dc.typeBooken_US
dcterms.accessRightsOpen Accessen_US
dcterms.educationLevelCollegeen_US
dcterms.educationLevelUniversity - Undergraduateen_US
dc.identifier.slughttps://openlibrary.ecampusontario.ca/catalogue/item/?id=902e8fd5-0d90-44d6-88ae-4b250d6f8d04-
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lrmi.learningResourceTypeLearning Resourceen_US
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dc.description.abstractL'Open Access Teaching Case Journal (OATCJ) est un répertoire multidisciplinaire de cas d'enseignement de qualité et du monde réel pour les étudiants et les instructeurs, dont l'utilisation et la publication sont gratuites et accessibles à tous. Le journal s'appuie sur des pratiques éducatives ouvertes (PEO). Elle s'aligne sur les principes de l'enseignement responsable de la gestion (PRME) des Nations unies en offrant aux auteurs de cas un processus d'examen par les pairs rigoureux et favorable au développement, sans attendre de rémunération financière. L'OATCJ dispose d'un comité de rédaction diversifié et d'une solide communauté d'évaluateurs issus d'un large éventail de disciplines. Cette ressource est une traduction de l'oeuvre originale OATCJ : Open Access Teaching Case Journal, créée par OATCJ Editorial Committee, dans le but d’offrir de plus amples ressources à la communauté francophone. La traduction de ce manuel a été financée par le gouvernement de l’Ontario. Les opinions exprimées dans cette publication sont celles de l’auteur.e ou des auteur.e.s et ne reflètent pas nécessairement celles du gouvernement de l’Ontario ou d’eCampusOntario. Malgré tous les efforts déployés pour assurer la précision et la cohérence de cette traduction, certaines erreurs, omissions ou divergences de sens peuvent survenir. Nous vous encourageons à nous faire part de toute erreur détectée dans cette ressource. Vous pouvez nous contacter au fsl@ecampusontario.ca. Nous vous remercions de votre compréhension et votre collaboration.en_US
dc.subject.otherBusiness & Economyen_US
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dc.subject.otherSupport Resources - Open Educationen_US
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