Schématiser l’argent : Utilisation de la cartographie conceptuelle dans le cours d’introduction à la finance

Abstract

Dans cet article, nous présentons la cartographie conceptuelle, un outil novateur pour enseigner la finance par une représentation visuelle des concepts et leurs relations de manière non linéaire. Nous y passons en revue la littérature considérable au sujet des avantages pédagogiques des graphiques, expliquons comment concevoir une carte conceptuelle, recommandons des façons d’initier les étudiant.e.s à cette pratique et présentons des exemples pertinents pour l’introduction à la finance. L’annexe fournit de l’information sur les logiciels commerciaux de cartographie conceptuelle.

Cette ressource est une traduction de l'œuvre originale « Show Them the Money: Using Mind Mapping in the Introductory Finance Course ». La ressource a été traduite dans le but d’offrir de plus amples ressources à la communauté francophone. La traduction de ce manuel a été financée par le gouvernement de l’Ontario. Les opinions exprimées dans cette publication sont celles de l’auteur.e ou des auteur.e.s et ne reflètent pas nécessairement celles du gouvernement de l’Ontario ou d’eCampusOntario.

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