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dc.contributor.authorand Foresight eCampusOntario, Research-
dc.date.accessioned2025-06-09T19:46:26Z-
dc.date.available2025-06-09T19:46:26Z-
dc.date.issued2025-03-31-
dc.identifierfdb4efe5-e65f-4ac4-ac96-b0d214cdcc43-
dc.identifier.urihttps://openlibrary-repo.ecampusontario.ca/jspui/handle/123456789/2385-
dc.language.isofreen_US
dc.rightsCC BY-NC-ND | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/en_US
dc.subjectéducationen_US
dc.subjectapprentissage en ligneen_US
dc.subjectstratégie d'apprentissage virtuelen_US
dc.titleLes retombées de la Stratégie d’apprentissage virtuel (SAV)en_US
dc.typeLearning Objecten_US
dcterms.accessRightsOpen Accessen_US
dcterms.educationLevelOtheren_US
dc.identifier.slughttps://openlibrary.ecampusontario.ca/catalogue/item/?id=fdb4efe5-e65f-4ac4-ac96-b0d214cdcc43-
ecO-OER.AdoptedNoen_US
ecO-OER.AncillaryMaterialNoen_US
ecO-OER.ReviewedNoen_US
ecO-OER.AccessibilityStatementNoen_US
lrmi.learningResourceTypeLearning Resource - Primary Sourceen_US
ecO-OER.POD.compatibleNoen_US
dc.description.abstractCe rapport explore les façons dont la Stratégie d’apprentissage virtuel (SAV) continue d’avoir un impact sur l’enseignement postsecondaire en Ontario. Les piliers de la SAV sont utilisés pour examiner l’incidence de la Stratégie sur les apprenants, les instructeurs et la culture de l’enseignement virtuel au sein des établissements, dans la province et à l’étranger.en_US
dc.subject.otherPublic Services - Educationen_US
ecO-OER.VLS.CategoryNoneen_US
ecO-OER.VLSNoen_US
ecO-OER.CVLPNoen_US
ecO-OER.ItemTypeLearning Resourceen_US
ecO-OER.ItemTypePrimary Sourceen_US
ecO-OER.MediaFormatPDFen_US
ecO-OER.VLS.cvlpSupportedNoen_US
Appears in Collections:Ontario OER Collection

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