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https://openlibrary-repo.ecampusontario.ca/jspui/handle/123456789/1617
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Savard, Jacinthe | - |
dc.contributor.author | Giroux, Isabelle | - |
dc.contributor.author | Shoppoff, Lina | - |
dc.contributor.author | Denis-LeBlanc, Manon | - |
dc.contributor.author | Quann, Véronic | - |
dc.contributor.author | McDonald, Tanya | - |
dc.contributor.author | Zamjaoui, Nisrine | - |
dc.contributor.author | Lebel, Sophie | - |
dc.contributor.author | Kengneson, Cris-Carelle | - |
dc.contributor.editor | Kengneson, Cris-Carelle | - |
dc.contributor.editor | Savard, Jacinthe | - |
dc.contributor.editor | Giroux, Isabelle | - |
dc.contributor.editor | Laroche-Nantel, Raphaëlle | - |
dc.contributor.editor | Guibord, Christiane | - |
dc.date.accessioned | 2022-09-09T18:01:26Z | - |
dc.date.available | 2022-09-09T18:01:26Z | - |
dc.date.issued | 2022-02-28 | - |
dc.identifier | 2af2ac8a-eb66-4e08-9e7c-4ed2753519d3 | - |
dc.identifier.uri | https://openlibrary-repo.ecampusontario.ca/jspui/handle/123456789/1617 | - |
dc.description.sponsorship | This project is made possible with funding by the Government of Ontario and through eCampusOntario’s support of the Virtual Learning Strategy. | en_US |
dc.language.iso | fre | en_US |
dc.publisher | Le Groupe de recherche sur la formation et les pratiques en santé et service social en contexte francophone minoritaire (GReFoPS), Université d’Ottawa | en_US |
dc.relation.haspart | Instructor Resource: Full Simulation Guide | mailto:open@ecampusontario.ca | en_US |
dc.rights | CC BY-NC-SA | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | en_US |
dc.subject | simulation | en_US |
dc.subject | compétences | en_US |
dc.subject | langues | en_US |
dc.title | Simulation d’entrevue initiale interprofessionnelle incluant un défi linguistique : Boîte à outils pour la formation à l’offre active et à la collaboration interprofessionnelle pour les professionnels de la santé et des services sociaux | en_US |
dc.type | Learning Object | en_US |
dcterms.accessRights | Open Access | en_US |
dcterms.accessRights | Open Access | - |
dcterms.educationLevel | College | en_US |
dcterms.educationLevel | University - Undergraduate | en_US |
dcterms.educationLevel | University - Graduate & Post-Graduate | en_US |
dc.identifier.slug | https://openlibrary.ecampusontario.ca/catalogue/item/?id=2af2ac8a-eb66-4e08-9e7c-4ed2753519d3 | - |
ecO-OER.Adopted | No | en_US |
ecO-OER.AncillaryMaterial | Yes | en_US |
ecO-OER.InstitutionalAffiliation | University of Ottawa | en_US |
ecO-OER.ISNI | 0000 0001 2182 2255 | en_US |
ecO-OER.Reviewed | No | en_US |
ecO-OER.AccessibilityStatement | No | en_US |
ecO-OER.CourseTitle | Université d’Ottawa, Cette simulation a été offerte dans le cadre du cours Nutrition, gériatrie et santé (NUT3508) | en_US |
ecO-OER.CourseTitle | Université d’Ottawa, Comme activité extracurriculaire au programme de maîtrise en sciences de la santé – Audiologie; programme de maîtrise en sciences de la santé – Orthophonie ; programme de maîtrise en sciences de la santé - Ergothérapie (École des sciences de la réadaptation, Faculté des sciences de la santé, Université d’Ottawa), au doctorat en psychologie (École de psychologie, Faculté des sciences sociales, Université d’Ottawa), et dans le cadre de la Journée de la Francophonie, programme de premier cycle en médecine (Faculté de médecine, Université d’Ottawa). | en_US |
ecO-OER.ORCID | 0000-0003-4933-5162 | en_US |
lrmi.learningResourceType | Educational Unit - Workshop/Training | en_US |
lrmi.learningResourceType | Instructional Object - Teaching/Learning Strategy | en_US |
lrmi.learningResourceType | Interactive Activity - Participatory Learning | en_US |
ecO-OER.POD.compatible | No | en_US |
dc.description.abstract | Il s’agit d’une simulation d’entrevue initiale réalisée à l’aide d’une plateforme de vidéoconférence et menée par deux étudiant(e)s : un(e) étudiant(e) en médecine et un(e) étudiant(e) d’une autre discipline (ex. ergothérapie, orthophonie, audiologie, psychologie clinique, nutrition/diététique) parlant des langues différentes. La simulation porte sur l’entrevue initiale avec un(e) patient(e) atteint(e) d’un accident vasculaire cérébral (AVC) qui lui a laissé des séquelles : hémiparésie gauche, aphasie et légers troubles de mémoire. Le/la patient(e) est accompagné de son/sa conjoint(e). Le/la patient(e) a été transféré(e) au centre de réadaptation pour une période de 8-12 semaines. Le/la patient(e) ne se rappelle pas tout ce qui s’est passé durant les 8-10 premiers jours suivants l’AVC, c’est le/la conjoint(e) qui s’occupait de faire les suivis avec le personnel médical. Arrivé(e) au centre de réadaptation aujourd’hui, le/la patient(e) rencontre deux professionnels(elles) de la santé pour une entrevue initiale. Le/la patient(e), qui était parfaitement bilingue avant son AVC éprouve maintenant de la difficulté à communiquer en anglais et préfère communiquer en français tandis que son/sa conjoint(e) préfère communiquer en anglais. Il s’agit d’une simulation au cours de laquelle les étudiant(e)s doivent a) s’enquérir de l’état du/de la patient(e), b) collecter certaines informations, etc. c) échanger les informations avec l’autre étudiant(e) afin d’avoir un portrait plus complet de la situation. Les étudiant(e)s participants à cette simulation doivent être de niveau débutant. Cette activité est d’une durée totale de 75-90 minutes : 7-8 minutes d’organisation entre les deux étudiant(e)s, 20 minutes de simulation, suivi de 7-8 minutes de discussion interprofessionnelle entre les deux étudiant(e)s, puis de 10 minutes d’une discussion de débreffage en petit groupe et 30-45 minutes de débreffage en grand groupe. La durée de la simulation peut être ajustée en fonction de l’horaire et des besoins de l’activité d’apprentissage. Objectifs d’apprentissage: Pratique • des étapes d’une entrevue • de la communication thérapeutique • des comportements d’offre active • de la collaboration interprofessionnelle lors d’une consultation multidisciplinaire Clientèle cible : Professeurs/coordonnateurs de programmes en santé et service social. Professions ciblées : Nutrition – diététique, ergothérapie, audiologie, orthophonie, psychologie, médecine, etc. Contenu de la boîte à outils contient: • Document des étudiants en français et en anglais • Document du patient simulé en français • Document du conjoint en anglais • Document des facilitateurs en français • Grilles d’observation des indicateurs de compétences en collaboration interprofessionnelle et en offre active des services dans la langue de choix du patient et de sa famille • Formulaire de satisfaction des étudiants par rapport à la simulation | en_US |
dc.subject.other | Health Sciences | en_US |
dc.subject.other | Health Sciences - Allied Health | en_US |
dc.subject.other | Health Sciences - Medicine | en_US |
dc.subject.other | Health Sciences - Rehabilitation Therapies | en_US |
dc.subject.other | Social Sciences | en_US |
dc.subject.other | Social Sciences - Psychology | en_US |
ecO-OER.VLS.projectID | OTTA-596 | en_US |
ecO-OER.VLS.Category | Digital Capacity-Collaborative - Other Supports for Ontario-made PSE | en_US |
ecO-OER.VLS | Yes | en_US |
ecO-OER.CVLP | No | en_US |
ecO-OER.ItemType | Instructional Object | en_US |
ecO-OER.ItemType | Simulation | en_US |
ecO-OER.MediaFormat | Office applications | en_US |
ecO-OER.MediaFormat | en_US | |
ecO-OER.VLS.cvlpSupported | No | en_US |
Appears in Collections: | Ontario OER Collection VLS Collection |
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File | Description | Size | Format | |
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Document de presentation - Simulation interprofessionnelle - Entrevue initiale.docx | %%dl%% Microsoft Word | 60.29 kB | Microsoft Word | View/Open |
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