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DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorResearch and Foresight eCampusOntario-
dc.date.accessioned2022-11-24T21:55:11Z-
dc.date.available2022-11-24T21:55:11Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier3b9550f4-8d1c-4ea8-9ca5-aefa2530cb3e-
dc.identifier.urihttps://openlibrary-repo.ecampusontario.ca/jspui/handle/123456789/1688-
dc.language.isofreen_US
dc.publishereCampusOntarioen_US
dc.rightsCC BY-NC-ND | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/en_US
dc.subjectéducationen_US
dc.subjectprospetifsen_US
dc.subjectavenirsen_US
dc.titleLe paysage de l'apprentissage virtuel à veniren_US
dc.typeTechnical Reporten_US
dcterms.accessRightsOpen Accessen_US
dcterms.educationLevelOtheren_US
dc.identifier.slughttps://openlibrary.ecampusontario.ca/catalogue/item/?id=3b9550f4-8d1c-4ea8-9ca5-aefa2530cb3e-
ecO-OER.AdoptedNoen_US
ecO-OER.AncillaryMaterialNoen_US
ecO-OER.ReviewedNoen_US
ecO-OER.AccessibilityStatementNoen_US
lrmi.learningResourceTypeLearning Resource - Reference Materialen_US
ecO-OER.POD.compatibleNoen_US
dc.description.abstractAu cours des années 2021 et 2022, nous avons exploré les tendances du secteur de l’éducation qui influencent le changement dans le paysage de l’apprentissage virtuel. Cette carte est la synthèse d’une année de recherche prospective destinée à aider les établissements à explorer les transformations en relevant les défis immédiats et à court terme, tout en formulant des visions à long terme pour l’évolution des systèmes.en_US
dc.subject.otherPublic Services - Educationen_US
ecO-OER.VLS.CategoryDigital Capacity-Targeteden_US
ecO-OER.VLSNoen_US
ecO-OER.CVLPNoen_US
ecO-OER.ItemTypePrimary Sourceen_US
ecO-OER.MediaFormatPDFen_US
ecO-OER.VLS.cvlpSupportedNoen_US
Appears in Collections:Ontario OER Collection

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