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DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorEl-Hage, Jinane-
dc.contributor.authorI. Alarcón, Emilio-
dc.date.accessioned2025-08-26T17:47:59Z-
dc.date.available2025-08-26T17:47:59Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier3d342870-9e7e-40fb-8fa6-d8fff3244a2f-
dc.identifier.urihttps://openlibrary-repo.ecampusontario.ca/jspui/handle/123456789/2415-
dc.description.sponsorshipSubvention REL de la Bibliothèque de l’Université d’Ottawa.en_US
dc.language.isofreen_US
dc.publisherUniversity of Ottawaen_US
dc.relation.isformatofhttp://hdl.handle.net/10393/50272en_US
dc.relation.ispartofserieshttps://openlibrary.ecampusontario.ca/item-details/#/90a37fa9-78a6-43f9-8754-9a7e398d5dc4-
dc.rightsCC BY-NC-SA | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/en_US
dc.subjectLectureen_US
dc.subjectCompréhensionen_US
dc.subjectLittératie scientifiqueen_US
dc.titleComment lire un article scientifique en sciences biomédicalesen_US
dc.typeLearning Objecten_US
dcterms.accessRightsOpen Accessen_US
dcterms.educationLevelUniversity - Undergraduateen_US
dcterms.educationLevelUniversity - Graduate & Post-Graduateen_US
dc.identifier.slughttps://openlibrary.ecampusontario.ca/catalogue/item/?id=3d342870-9e7e-40fb-8fa6-d8fff3244a2f-
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ecO-OER.InstitutionalAffiliationUniversity of Ottawaen_US
ecO-OER.ISNI0000 0001 2182 2255en_US
ecO-OER.ReviewedNoen_US
ecO-OER.AccessibilityStatementNoen_US
ecO-OER.ORCID0000-0001-5100-6179en_US
lrmi.learningResourceTypeEducational Unit - Workshop/Trainingen_US
lrmi.learningResourceTypeLearning Resource - Textbooken_US
ecO-OER.POD.compatibleNoen_US
dc.description.abstractNaviguer dans la littérature scientifique est difficile, en particulier pour les étudiants qui ne sont pas familiers avec les termes techniques, le jargon et le contenu dense. Malgré l'abondance d'informations, le manque d'instruction formelle en lecture et en interprétation des articles de recherche laisse les étudiants mal équipés pour s'engager de manière critique avec la littérature scientifique. Cette ressource offre un guide structuré pour lire, résumer et analyser les articles scientifiques. Elle s’appuie sur des études de cas et des publications en libre accès évaluées par des pairs pour guider les étudiants à travers des stratégies clés pour identifier avec précision les sections critiques des articles de recherche, préparer des résumés significatifs et formuler des questions pertinentes pour une discussion approfondie. Elle propose des stratégies applicables à travers les disciplines, reflétant la nature interdisciplinaire des enquêtes scientifiques d'aujourd'hui.en_US
dc.subject.otherHealth Sciencesen_US
dc.subject.otherSciencesen_US
ecO-OER.VLS.CategoryNoneen_US
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Appears in Collections:Ontario OER Collection

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