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dc.rights.licenseCC BYen_US
dc.contributor.authorFlorence Piron-
dc.contributor.authorCaroline Dufresne-
dc.contributor.authorIbrahim Gbetnkom-
dc.contributor.authorSarah-Anne Arsenault-
dc.contributor.authorDillon Hatcher-
dc.contributor.editorFlorence Piron-
dc.contributor.otherKate McDonnell-
dc.date.accessioned2020-08-24T16:47:14Z-
dc.date.available2020-08-24T16:47:14Z-
dc.date.issued2018-02-28-
dc.identifier.isbn978-2-924661-24-6-
dc.identifier.isbn978-2-924661-22-2-
dc.identifier.isbn978-2-924661-23-9-
dc.identifier.urihttps://openlibrary-repo.ecampusontario.ca/jspui/handle/123456789/781-
dc.descriptionCe livre, comme l’ensemble de la série Québec, ville ouverte à laquelle il appartient, répond de manière concrète et simple au besoin de mieux se connaître et se comprendre. Il propose des portraits d’hommes et de femmes de trois pays arabes qui, pour une raison ou pour une autre, vivent actuellement à Québec, que ce soit depuis 50 ans ou depuis quelques mois, avec le statut d’immigrant, de réfugié ou d’étudiant. Ces courts portraits ont été réalisés par des étudiantes et étudiants en communication publique de l’Université Laval qui, dans la dernière partie du livre, expriment ce qu’ils et elles ont appris de ces rencontres. Les portraits nous montrent à la fois les différences, mais aussi les ressemblances entre les aspirations, les rêves, les manières de vivre et les valeurs de tous les citoyens et citoyennes de Québec, nés ici ou ailleurs. Ils nous renseignent autant sur la culture des arrivants que sur celle du Québec telle qu’observée et analysée par ces personnes : une formidable capacité d’accueil, mais des difficultés à laisser entrer les nouveaux arrivants dans l’intimité des maisons, une crainte des débats trop vifs qui peut passer pour de l’hypocrisie, une foi en l’égalité entre tous qui permet l’épanouissement, etc.<br><br> Ces portraits ont été réalisés entre février et avril 2017 dans le cadre du cours de premier cycle intitulé « Éthique de la communication publique » que je donne chaque année au Département d’information et de communication de l’Université Laval. Il s’agissait d’un travail d’équipe noté, représentant 25 % de la note finale. Il consiste à réaliser par équipe autant de portraits que de membres de l’équipe (quatre ou cinq) et à y ajouter une réflexion collective dont les meilleurs extraits figurent dans la conclusion du livre. Les 49 étudiants et étudiantes dont les textes figurent dans ce livre ont d’abord bénéficié d’une séance d’information sur l’immigration arabe à Québec. Puis, s’appuyant sur un guide d’entrevue et des conseils d’ordre éthique, chacun a pris rendez-vous avec une personne figurant dans une liste ou par différents contacts personnels. Les rencontres d’une ou deux heures ont eu lieu au domicile des personnes choisies, dans un café, à l’Université Laval et même dans une salle de billard! Les étudiants et étudiantes étaient en solo ou en duo, tout comme les personnes interviewées qui pouvaient être en solo, en couple ou en famille. En général, chaque rencontre était enregistrée pour faciliter la rédaction du portrait. La personne rencontrée pouvait choisir l’anonymat – ce fut le cas des personnes qui portent un pseudonyme dans ce livre, reconnaissables par la lettre X. Les attentats du 29 janvier ont plané sur ce livre, conduisant certaines personnes à se restreindre, mais d’autres à vouloir encore plus y participer.en_US
dc.language.isofren_US
dc.publisherÉditions science et bien commun, Université Lavalen_US
dc.relation.isformatofhttps://scienceetbiencommun.pressbooks.pub/quebecarabe1/en_US
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dc.subjectMigration, immigration et émigrationen_US
dc.subjectAutobiographie : historique, politique et militaire, Afrique du Nord, Arabeen_US
dc.subject.classificationHistoryen_US
dc.subject.classificationLiteratureen_US
dc.subject.classificationSociety & Social Sciencesen_US
dc.titleQuébec arabe : Portraits, tome 1en_US
ecO-OER.AdoptedNoen_US
ecO-OER.AncillaryResourcesNoen_US
ecO-OER.InstitutionalAffiliationUniversité Lavalen_US
ecO-OER.ISNI0000 0004 1936 8390en_US
ecO-OER.MaterialTypeTextbooken_US
ecO-OER.ReviewedNoen_US
ecO-OER.PODNoen_US
Appears in Collections:Ontario OER Collection

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