La deuxième cycle de la Stratégie d'apprentissage virtuel : Cocréer un enseignement postsecondaire de conception numérique

Abstract

Ce rapport explore la manière dont les équipes de projet de la Stratégie d’apprentissage virtuel tirent parti de leur réseau de cocréateurs pour concevoir des expériences et des ressouces d’apprentissage numérique inclusive, flexibles et unnovantes. Les cocréateus sont à la fois des équipes de project de la SAV et des contributeurs en dehors des équipes de projet officielles.