dc.contributor.author |
Research and Foresight eCampusOntario |
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dc.date.accessioned |
2023-04-10T20:21:57Z |
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dc.date.available |
2023-04-10T20:21:57Z |
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dc.date.issued |
2023-03-31 |
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dc.identifier |
0c5a675d-1696-4ca6-9fe9-742423237f7c |
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dc.identifier.uri |
https://openlibrary-repo.ecampusontario.ca/jspui/handle/123456789/1807 |
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dc.language.iso |
fre |
en_US |
dc.publisher |
eCampusOntario |
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dc.relation.ispartofseries |
https://openlibrary.ecampusontario.ca/catalogue/item/?id=f8f4d221-bd88-4a01-acf2-f771546201fd |
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dc.rights |
CC BY-NC-ND | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
en_US |
dc.subject |
Éducation |
en_US |
dc.subject |
Prospetifs |
en_US |
dc.subject |
Avenirs |
en_US |
dc.title |
Évaluation Des Rapports Prospectifs 2022-2023 : Élargissement du champ d’application de l’enseignement postsecondaire |
en_US |
dc.type |
Technical Report |
en_US |
dcterms.accessRights |
Open Access |
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Other |
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No |
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ecO-OER.AccessibilityStatement |
No |
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Learning Resource - Reference Material |
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No |
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dc.description.abstract |
Les rapports prospectifs 2022-2023 d’eCampusOntario ont exploré un large éventail de thèmes et de tendances ayant un impact potentiel sur l’enseignement postsecondaire en Ontario. Le lieu, le moment, les partenaires et le contenu de l’apprentissage sont en pleine évolution. Cette carte est la synthèse d’une année de recherche prospective destinée à aider les établissements à explorer les transformations en relevant les défis immédiats et à court terme, tout en formulant des visions à long terme pour l’évolution des systèmes. |
en_US |
dc.subject.other |
Public Services - Education |
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dc.subject.other |
Support Resources - Educator Development |
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None |
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PDF |
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