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Portefeuilles, passeports, portfolios, titres de compétences : Ce que les apprenants veulent dans un portefeuille virtuel d’éducation
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| dc.contributor.author | Travis Hughes, Alexander | |
| dc.contributor.author | Cannon, Graeme | |
| dc.contributor.author | Viselli, Laura | |
| dc.contributor.author | Arnold, Elisa | |
| dc.contributor.author | Chávez Tellería, Rocío | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-02T13:42:02Z | |
| dc.date.available | 2023-05-02T13:42:02Z | |
| dc.date.issued | 2023-03-31 | |
| dc.identifier | 57079445-9e7a-4c32-9987-38078ac361e4 | |
| dc.identifier.uri | https://openlibrary-repo.ecampusontario.ca/jspui/handle/123456789/1829 | |
| dc.description.tableofcontents | Introduction | en_US |
| dc.description.tableofcontents | Données démographiques | en_US |
| dc.description.tableofcontents | Utilisation actuelle des portefeuilles virtuels | en_US |
| dc.description.tableofcontents | Comment les apprenants prévoient d’utiliser un portefeuille d’éducation | en_US |
| dc.description.tableofcontents | Fonctionnalités d'un portefeuille d'education | en_US |
| dc.description.tableofcontents | Sécurité et propriété des titres de compétences obstacles a l'accès | en_US |
| dc.description.tableofcontents | inquiétudes relatives à l'adoption du portefeuille virtuel | en_US |
| dc.description.tableofcontents | Conclusion | en_US |
| dc.language.iso | fre | en_US |
| dc.relation.isformatof | https://www.ecampusontario.ca/wp-content/uploads/2023/03/eCO-DigitalWallet-ReportFinal_French_20230323-1249-TAGGED-v2.pdf | en_US |
| dc.rights | CC BY-NC-SA | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | en_US |
| dc.title | Portefeuilles, passeports, portfolios, titres de compétences : Ce que les apprenants veulent dans un portefeuille virtuel d’éducation | en_US |
| dc.type | Dataset | en_US |
| dc.type | Learning Object | en_US |
| dcterms.accessRights | Open Access | en_US |
| dcterms.educationLevel | Other | en_US |
| dc.identifier.slug | https://openlibrary.ecampusontario.ca/catalogue/item/?id=57079445-9e7a-4c32-9987-38078ac361e4 | |
| ecO-OER.Adopted | No | en_US |
| ecO-OER.AncillaryMaterial | No | en_US |
| ecO-OER.Reviewed | No | en_US |
| ecO-OER.AccessibilityStatement | No | en_US |
| lrmi.learningResourceType | Learning Resource | en_US |
| lrmi.learningResourceType | Learning Resource - Data/Dataset | en_US |
| lrmi.learningResourceType | Learning Resource - Primary Source | en_US |
| lrmi.learningResourceType | Learning Resource - Reference Material | en_US |
| ecO-OER.POD.compatible | No | en_US |
| dc.description.abstract | Ce rapport permet aux apprenants de micro-crédits de l’Ontario d’exprimer les caractéristiques qu’ils souhaitent trouver dans un portefeuille virtuel et la façon dont ils l’utiliseraient. Les résultats de ce rapport peuvent éclairer le secteur de l’enseignement postsecondaire de l’Ontario lorsqu’il développe des portefeuilles virtuels pour les titres éducatifs numériques. Il est important d’inclure l’avis des apprenants dans la conception pour s’assurer que les apprenants sont en mesure d’accéder, d’utiliser et d’adopter un système de porte-monnaie virtuel. | en_US |
| dc.subject.other | Public Services | en_US |
| dc.subject.other | Public Services - Education | en_US |
| dc.subject.other | Technology | en_US |
| dc.subject.other | Technology - Research & Data | en_US |
| ecO-OER.VLS.Category | None | en_US |
| ecO-OER.VLS | No | en_US |
| ecO-OER.CVLP | No | en_US |
| ecO-OER.ItemType | Data/Dataset | en_US |
| ecO-OER.ItemType | Learning Resource | en_US |
| ecO-OER.ItemType | Reference Material | en_US |
| ecO-OER.MediaFormat | en_US | |
| ecO-OER.VLS.cvlpSupported | No | en_US |
