Conception universelle de l'apprentissage (UDL) pour l'inclusion, la diversité, l'équité et l'accessibilité (IDEA)

Abstract

L'objectif de la Conception universelle pour l'apprentissage (UDL) : An Online Post-Secondary Educator Guide for supporting Inclusion, Diversity, Equity and Accessibility (IDEA) ou UDL for IDEA est de rassembler, développer et fournir des ressources UDL pour les environnements d'apprentissage à médiation technologique afin de favoriser l'accès et l'inclusion dans l'enseignement supérieur en Ontario. Ce guide est le fruit d'une collaboration entre 10 établissements postsecondaires de l'Ontario, issus des secteurs universitaire et collégial, qui se sont engagés dans le projet. Aperçu Le guide UDL pour IDEA est un titre dynamique et flexible conçu pour les éducateurs de l'enseignement postsecondaire, avec des modules et des éléments qui peuvent être réutilisés dans de multiples contextes (par exemple, l'apprentissage des étudiants, la formation de l'administration, etc.) Le contenu modélise les principes de l'UDL, intègre des éléments d'accessibilité et s'efforce de décoloniser la conception et la mise en œuvre du programme d'études dans le but d'atteindre les objectifs d'équité, de diversité et d'inclusion (EDI), ainsi que les exigences de la Loi sur l'accessibilité pour les personnes handicapées de l'Ontario (LAPHO).

Ce guide a été traduit de l’anglais vers le français par l'équipe d'eCampusOntario, dans le but d’offrir de plus amples ressources à la communauté francophone. Malgré tous les efforts déployés pour assurer la précision et la cohérence de cette traduction, certaines erreurs, omissions ou divergences de sens peuvent survenir.

Nous vous encourageons à nous faire part de toute erreur détectée dans cette ressource. Vous pouvez nous contacter au fsl@ecampusontario.ca. Nous vous remercions de votre compréhension et votre collaboration. Les opinions exprimées dans cette publication sont celles de l’auteur ou des auteurs et ne reflètent pas nécessairement celles du gouvernement de l’Ontario.