dc.contributor.author |
Bourgeois, Isabelle |
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dc.contributor.author |
Buetti, David |
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dc.contributor.author |
Maltais, Stéphanie |
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dc.date.accessioned |
2024-01-12T18:47:53Z |
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dc.date.available |
2024-01-12T18:47:53Z |
|
dc.date.issued |
2023-12 |
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dc.identifier |
d8e03100-7b5a-4b8b-b6b7-e7b51df3b766 |
|
dc.identifier.uri |
https://openlibrary-repo.ecampusontario.ca/jspui/handle/123456789/1999 |
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dc.description.tableofcontents |
1. Introduction à l'évaluation de programmes |
en_US |
dc.description.tableofcontents |
2. La démarche évaluative et l’implication des parties prenantes |
en_US |
dc.description.tableofcontents |
3. La description et la modélisation du programme |
en_US |
dc.description.tableofcontents |
4. Les cadres théoriques et approches évaluatives |
en_US |
dc.description.tableofcontents |
5. Les questions d'évaluation et leurs indicateurs |
en_US |
dc.description.tableofcontents |
6. La collecte et l’analyse des données d’évaluation |
en_US |
dc.description.tableofcontents |
7. L’interprétation et la diffusion des résultats de l’évaluation |
en_US |
dc.description.tableofcontents |
8. Les aspects professionnels de l’évaluation |
en_US |
dc.description.tableofcontents |
9. L’évaluation de programmes dans divers milieux |
en_US |
dc.description.tableofcontents |
10. L’institutionnalisation de la pratique évaluative au sein des organisations |
en_US |
dc.description.tableofcontents |
11. Enjeux contemporains et débats actuels |
en_US |
dc.description.tableofcontents |
12. Cas pédagogique : Le Centre de lecture de Gatineau |
en_US |
dc.description.tableofcontents |
13. Cas pédagogique: La politique d'habitation |
en_US |
dc.language.iso |
fre |
en_US |
dc.publisher |
Université d'Ottawa |
en_US |
dc.relation.isformatof |
https://ecampusontario.pressbooks.pub/evaluation/ |
en_US |
dc.rights |
CC BY | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
en_US |
dc.subject |
évaluation de programmes |
en_US |
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modèle logique |
en_US |
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indicateurs |
en_US |
dc.title |
Fondements et pratiques contemporaines en évaluation de programmes |
en_US |
dc.type |
Book |
en_US |
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Open Access |
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University - Graduate & Post-Graduate |
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Isabelle Bourgeois; David Buetti; Stéphanie Maltais |
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No |
en_US |
ecO-OER.InstitutionalAffiliation |
Université d'Ottawa |
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0000 0001 2182 2255 |
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Unknown |
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ecO-OER.CourseTitle |
Université d'Ottawa, Évaluation des programmes (EDU 5699) |
en_US |
ecO-OER.CourseTitle |
Université d'Ottawa, Évaluation des programmes : Théorie et problèmes actuels (EDU 6699) |
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ecO-OER.ORCID |
https://orcid.org/0000-0002-2381-3093 |
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https://orcid.org/0000-0003-3752-0280 |
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Learning Resource - Book |
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dc.description.abstract |
L'évaluation est aujourd'hui un outil incontournable pour améliorer les programmes et les politiques, stimuler l'innovation et guider la prise de décisions fondées sur des données probantes. En tant que domaine en expansion, elle trouve son application dans divers champs disciplinaires et secteurs d'activité. Cet ouvrage s'adresse à toutes les personnes désireuses de comprendre la démarche évaluative, ses enjeux épistémologiques et éthiques, et d'acquérir des compétences en recherche sociale appliquée. Il met en avant les concepts fondamentaux, appuyés par des écrits scientifiques, et propose des applications pratiques à travers des exemples et des exercices. Des études de cas viennent également illustrer chaque composante de la démarche évaluative. |
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Public Services - Public Administration |
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