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Fondements et pratiques contemporaines en évaluation de programmes

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dc.contributor.author Bourgeois, Isabelle
dc.contributor.author Buetti, David
dc.contributor.author Maltais, Stéphanie
dc.date.accessioned 2024-01-12T18:47:53Z
dc.date.available 2024-01-12T18:47:53Z
dc.date.issued 2023-12
dc.identifier d8e03100-7b5a-4b8b-b6b7-e7b51df3b766
dc.identifier.uri https://openlibrary-repo.ecampusontario.ca/jspui/handle/123456789/1999
dc.description.tableofcontents 1. Introduction à l'évaluation de programmes en_US
dc.description.tableofcontents 2. La démarche évaluative et l’implication des parties prenantes en_US
dc.description.tableofcontents 3. La description et la modélisation du programme en_US
dc.description.tableofcontents 4. Les cadres théoriques et approches évaluatives en_US
dc.description.tableofcontents 5. Les questions d'évaluation et leurs indicateurs en_US
dc.description.tableofcontents 6. La collecte et l’analyse des données d’évaluation en_US
dc.description.tableofcontents 7. L’interprétation et la diffusion des résultats de l’évaluation en_US
dc.description.tableofcontents 8. Les aspects professionnels de l’évaluation en_US
dc.description.tableofcontents 9. L’évaluation de programmes dans divers milieux en_US
dc.description.tableofcontents 10. L’institutionnalisation de la pratique évaluative au sein des organisations en_US
dc.description.tableofcontents 11. Enjeux contemporains et débats actuels en_US
dc.description.tableofcontents 12. Cas pédagogique : Le Centre de lecture de Gatineau en_US
dc.description.tableofcontents 13. Cas pédagogique: La politique d'habitation en_US
dc.language.iso fre en_US
dc.publisher Université d'Ottawa en_US
dc.relation.isformatof https://ecampusontario.pressbooks.pub/evaluation/ en_US
dc.rights CC BY | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ en_US
dc.subject évaluation de programmes en_US
dc.subject modèle logique en_US
dc.subject indicateurs en_US
dc.title Fondements et pratiques contemporaines en évaluation de programmes en_US
dc.type Book en_US
dcterms.accessRights Open Access en_US
dcterms.educationLevel University - Graduate & Post-Graduate en_US
dc.identifier.slug https://openlibrary.ecampusontario.ca/catalogue/item/?id=d8e03100-7b5a-4b8b-b6b7-e7b51df3b766
dc.rights.holder Isabelle Bourgeois; David Buetti; Stéphanie Maltais en_US
ecO-OER.Adopted No en_US
ecO-OER.AncillaryMaterial No en_US
ecO-OER.InstitutionalAffiliation Université d'Ottawa en_US
ecO-OER.ISNI 0000 0001 2182 2255 en_US
ecO-OER.Reviewed No en_US
ecO-OER.AccessibilityStatement Unknown en_US
ecO-OER.CourseTitle Université d'Ottawa, Évaluation des programmes (EDU 5699) en_US
ecO-OER.CourseTitle Université d'Ottawa, Évaluation des programmes : Théorie et problèmes actuels (EDU 6699) en_US
ecO-OER.ORCID https://orcid.org/0000-0002-2381-3093 en_US
ecO-OER.ORCID https://orcid.org/0000-0003-3752-0280 en_US
lrmi.learningResourceType Learning Resource - Textbook en_US
lrmi.learningResourceType Learning Resource - Book en_US
ecO-OER.POD.compatible Yes en_US
dc.description.abstract L'évaluation est aujourd'hui un outil incontournable pour améliorer les programmes et les politiques, stimuler l'innovation et guider la prise de décisions fondées sur des données probantes. En tant que domaine en expansion, elle trouve son application dans divers champs disciplinaires et secteurs d'activité. Cet ouvrage s'adresse à toutes les personnes désireuses de comprendre la démarche évaluative, ses enjeux épistémologiques et éthiques, et d'acquérir des compétences en recherche sociale appliquée. Il met en avant les concepts fondamentaux, appuyés par des écrits scientifiques, et propose des applications pratiques à travers des exemples et des exercices. Des études de cas viennent également illustrer chaque composante de la démarche évaluative. en_US
dc.subject.other Public Services - Public Administration en_US
ecO-OER.VLS.Category None en_US
ecO-OER.VLS No en_US
ecO-OER.CVLP No en_US
ecO-OER.ItemType Textbook en_US
ecO-OER.MediaFormat eBook en_US
ecO-OER.MediaFormat PDF en_US
ecO-OER.VLS.cvlpSupported No en_US


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