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| dc.contributor.author | Curumthaully, Nadja | |
| dc.contributor.editor | Kachouh, Aline | |
| dc.date.accessioned | 2024-04-04T14:43:17Z | |
| dc.date.available | 2024-04-04T14:43:17Z | |
| dc.date.issued | 2024-03-22 | |
| dc.identifier | 676d3901-66b1-4ba0-af39-2036e4608b48 | |
| dc.identifier.uri | https://openlibrary-repo.ecampusontario.ca/jspui/handle/123456789/2167 | |
| dc.description.sponsorship | Financé par le gouvernement de l’Ontario. | en_US |
| dc.description.tableofcontents | Partie 1 : 3 piliers de la communication | en_US |
| dc.description.tableofcontents | i. L’honnêteté | en_US |
| dc.description.tableofcontents | ii. L’authenticité | en_US |
| dc.description.tableofcontents | iii. L’intégrité | en_US |
| dc.description.tableofcontents | Partie 2 : Les fondamentaux de la prise de parole | en_US |
| dc.description.tableofcontents | I. Parler… aux autres | en_US |
| dc.description.tableofcontents | II. Partager | en_US |
| dc.description.tableofcontents | III. Préparer un texte | en_US |
| dc.description.tableofcontents | IV. Le non-verbal | en_US |
| dc.description.tableofcontents | Partie 3 : Stratégies d’écoute | en_US |
| dc.description.tableofcontents | Partie 4 : Interaction, rétroaction, évaluation | en_US |
| dc.description.tableofcontents | I. Découvrir le slam | en_US |
| dc.language.iso | fre | en_US |
| dc.rights | CC BY | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | en_US |
| dc.subject | orale | en_US |
| dc.subject | discours | en_US |
| dc.title | Les techniques à adopter pour une bonne prise de parole | en_US |
| dc.type | Learning Object | en_US |
| dcterms.accessRights | Open Access | en_US |
| dcterms.educationLevel | College | en_US |
| dcterms.educationLevel | University - Undergraduate | en_US |
| dcterms.educationLevel | University - Graduate & Post-Graduate | en_US |
| dcterms.educationLevel | Adult and Continuing Education | en_US |
| dc.identifier.slug | https://openlibrary.ecampusontario.ca/catalogue/item/?id=676d3901-66b1-4ba0-af39-2036e4608b48 | |
| dc.rights.holder | Aline Kachouh et Nadja Curumthaully | en_US |
| ecO-OER.Adopted | No | en_US |
| ecO-OER.AncillaryMaterial | No | en_US |
| ecO-OER.Reviewed | No | en_US |
| ecO-OER.AccessibilityStatement | Unknown | en_US |
| lrmi.learningResourceType | Educational Unit - Lesson | en_US |
| lrmi.learningResourceType | Educational Unit - Tutorial/Seminar | en_US |
| lrmi.learningResourceType | Instructional Object - Lecture Material | en_US |
| lrmi.learningResourceType | Assessment - Formal Assessment | en_US |
| ecO-OER.POD.compatible | No | en_US |
| dc.description.abstract | Cette REL s’adresse aux apprenant.es du post-secondaire de niveau A1 à B2 et a pour but de présenter diverses techniques à adopter pour une communication orale de façon précise et efficace. Les compétences et les connaissances à acquérir sont : maîtriser les règles de la communication orales, mettre en pratique les procédés d’une présentation orale pour séduire ou convaincre, adopter un comportement efficace et authentique et améliorer globalement la performance à l’orale. | en_US |
| dc.subject.other | Humanities - Language & Linguistics | en_US |
| dc.subject.other | Humanities - Literature | en_US |
| ecO-OER.VLS.Category | None | en_US |
| ecO-OER.VLS | No | en_US |
| ecO-OER.CVLP | No | en_US |
| ecO-OER.ItemType | Assessment | en_US |
| ecO-OER.ItemType | Instructional Object | en_US |
| ecO-OER.ItemType | Learning Resource | en_US |
| ecO-OER.ItemType | Lecture Material | en_US |
| ecO-OER.MediaFormat | Text | en_US |
| ecO-OER.VLS.cvlpSupported | No | en_US |
