Abstract:
La Revue de Cas d’Enseignement en Libre Accès (RCELA) est un dépôt pluridisciplinaire de cas d’enseignement réels et de haute qualité pour les étudiants ou étudiantes et professeurs ou professeures qui sont gratuits à utiliser, gratuits à publier, et accessible à tout le monde. Cette revue est soutenue en utilisant des politiques de l’éducation en libre accès (PELA) et s’aligne aux Principes pour l’Éducation de la Gestion Responsable des Nations-Unis (United Nations Principles for Responsible Management Education – PRME) en fournissant un processus d’évaluation par les pairs rigoureux qui soutient le développement des auteurs ou auteures des cas, sans l’attente de rémunération financière. La RCELA a un Comité de Rédaction divers et une communauté solide d’évaluateurs d’un large spectre de disciplines.
