dc.contributor.author |
Flynn, Alison |
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dc.contributor.author |
Campbell-Brown, Elizabeth |
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dc.contributor.author |
Walsh, Ellyssa |
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dc.contributor.author |
O'Connor, Emily |
|
dc.contributor.author |
O'Hagan, Fergal |
|
dc.contributor.author |
Richard, Gisèle |
|
dc.contributor.author |
Roy, Kevin |
|
dc.contributor.author |
Hanley-Dafoe, Robyne |
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dc.creator |
Flynn, Alison |
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dc.creator |
Campbell-Brown, Elizabeth |
|
dc.creator |
Walsh, Ellyssa |
|
dc.creator |
O'Connor, Emily |
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dc.creator |
O'Hagan, Fergal |
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dc.creator |
Richard, Gisèle |
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dc.creator |
Roy, Kevin |
|
dc.creator |
Hanley-Dafoe, Robyne |
|
dc.date.accessioned |
2019-07-03T20:58:39Z |
|
dc.date.available |
2019-07-03T20:58:39Z |
|
dc.date.issued |
2018 |
|
dc.identifier |
314c7b58-52c2-4e63-8b44-1fda51f16b3f |
|
dc.identifier.uri |
https://openlibrary-repo.ecampusontario.ca/jspui/handle/123456789/590 |
|
dc.description.tableofcontents |
1. Bienvenue! Le temps est venu de vous approprier votre apprentissage! |
|
dc.description.tableofcontents |
2. Objectifs d�apprentissage vis�s |
|
dc.description.tableofcontents |
3. Un aper�u du module Croissance et objectifs |
|
dc.description.tableofcontents |
4. Phase de r�flexion |
|
dc.description.tableofcontents |
5. Qualit�s de conscience |
|
dc.description.tableofcontents |
6. L�apprenant conscient... |
|
dc.description.tableofcontents |
7. Qu�est-ce qu�un �tat d'esprit? |
|
dc.description.tableofcontents |
8. Phase de planification |
|
dc.description.tableofcontents |
9. La m�tacognition |
|
dc.description.tableofcontents |
10. La phase d�action |
|
dc.description.tableofcontents |
11. V�rification avant une �valuation |
|
dc.description.tableofcontents |
12. V�rification apr�s une �valuation |
|
dc.description.tableofcontents |
13. V�rification avant l��valuation finale |
|
dc.description.tableofcontents |
14. Synth�se du cours |
|
dc.language.iso |
fre |
en_US |
dc.publisher |
Flynn Research Group |
|
dc.relation.isformatof |
https://ecampusontario.pressbooks.pub/croissanceetobjectifscours/ |
|
dc.relation.hasversion |
https://openlibrary.ecampusontario.ca/catalogue/item/?id=d66cd08e-5568-4662-838b-cfe2c752a237 |
|
dc.rights |
CC BY-NC-SA | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
en_US |
dc.title |
Croissance et objectifs : cours |
en_US |
dc.type |
Learning object |
|
dc.type |
Book |
|
dcterms.accessRights |
Open Access |
|
dcterms.educationLevel |
College |
|
dcterms.educationLevel |
University - Undergraduate |
|
dc.date.updated |
2020-06-12T3:15:00Z |
|
dc.identifier.slug |
https://openlibrary.ecampusontario.ca/catalogue/item/?id=314c7b58-52c2-4e63-8b44-1fda51f16b3f |
|
ecO-OER.Adopted |
No |
|
ecO-OER.AncillaryMaterial |
Yes |
|
ecO-OER.InstitutionalAffiliation |
University of Ottawa |
en_US |
ecO-OER.ISNI |
0000 0001 2182 2255 |
|
ecO-OER.Reviewed |
No |
|
ecO-OER.POD |
No |
|
ecO-OER.AccessibilityStatement |
Unknown |
|
lrmi.learningResourceType |
Educational Unit - Module/Unit |
|
lrmi.learningResourceType |
Instructional Object - Teaching/Learning Strategy |
|
lrmi.learningResourceType |
Learning Resource - Reference Material |
|
ecO-OER.POD.compatible |
No |
|
dc.description.abstract |
Ce module est conçu pour être adapté par les instructeurs de cours à leur propre contexte. Cette intégration bénéficie en particulier de l'adaptation des résultats d'apprentissage, des stratégies d'étude et du soutien du cours spécifique. Les instructeurs doivent faire leur propre copie des activités du module Google Drive afin que les données de leurs étudiants ne soient collectées que par eux.Nous encourageons également les instructeurs à attribuer une note aux étudiants qui terminent le module, car même une prime de 1 % entraîne un taux de réussite élevé. |
en_US |
dc.subject.other |
Public Services - Education |
|
dc.subject.other |
Support Resources - Educator Development |
|
ecO-OER.ItemType |
Assessment |
|
ecO-OER.ItemType |
Module/Unit |
|
ecO-OER.MediaFormat |
Other |
|