Préparation d’un cours plus inclusif : Enseignement pour célébrer l’inclusion et la diversité

Abstract

La ressource « Préparation d’un cours plus inclusif – Enseignement pour célébrer l’inclusion et la diversité » s’évertue à faire des cours universitaires des endroits sécuritaires et inclusifs pour l’ensemble des membres de la population étudiante, peu importe leur origine et leur bagage, afin de les préserver de toute forme d’exclusion et de garantir leur succès fondé sur leurs propres talents et aptitudes. L’objectif fondamental est donc de proposer aux membres du corps enseignant des stratégies inclusives de conception et d’enseignement des cours universitaires afin d’exploiter au mieux leur influence pour améliorer la vie et la future carrière des étudiant.e.s sous leur aile.

Cette ressource est une traduction de l'œuvre originale « Preparing for a More Inclusive Course : Teaching to Promote Inclusion and Celebrate Diversity ». La ressource a été traduite dans le but d’offrir de plus amples ressources à la communauté francophone. La traduction de ce manuel a été financée par le gouvernement de l’Ontario. Les opinions exprimées dans cette publication sont celles de l’auteur.e ou des auteur.e.s et ne reflètent pas nécessairement celles du gouvernement de l’Ontario ou d’eCampusOntario.

Malgré tous les efforts déployés pour assurer la précision et la cohérence de cette traduction, certaines erreurs, omissions ou divergences de sens peuvent survenir. Nous vous encourageons à nous faire part de toute erreur détectée dans cette ressource. Vous pouvez nous contacter au fsl@ecampusontario.ca. Nous vous remercions de votre compréhension et votre collaboration.