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Title: Enseigner des objets complexes en interdisciplinarité : Approches novatrices
Authors: Sivane Hirsch
Audrey Groleau
Florence Piron
Kate McDonnell
Michaël Garancher
Audrey Groleau
Élisabeth Arsenault
Caroline Dufresne
Florence Piron
Édith Allard
Mylène Bélanger-Poulin
Marie-Michèle Bergeron
Marilyne Boisvert
Fernando Javier Bracho Reyes
Allison Brennan
Charles C. Simoneau
Patricia Corriveau
Jolyane Damphousse
Roxane de Grandpré
Audrey Groleau
François Guay-Fleurent
Sivane Hirsch
Maxim Landry
Sabrina Moisan
Christian Georges Nkoumou Melingui
Andréanne L. Nolin
Katryne Ouellet
Chantal Pouliot
Keywords: Compétences et techniques éducatives
Pédagogie sociale
Issue Date: 31-Dec-2019
Publisher: Éditions science et bien commun, Université Laval
Description: Comment enseigner les objets complexes en classe? Utiliser l’interdisciplinarité permettrait de les aborder de façon globale et approfondie en faisant dialoguer une pluralité de points de vue et d’expertises à leur sujet. Mais comment faire? Quelle approche pédagogique choisir pour réaliser l’interdisciplinarité en classe? Cet ouvrage collectif, né d’un cours de didactique à l’Université du Québec à Trois-Rivières, présente plusieurs approches novatrices, du préscolaire à l’université et dans diverses disciplines. Les chapitres décrivent les défis à la fois pratiques et épistémologiques associés à chaque approche, dans l’espoir d’encourager les enseignants et les enseignantes à les adopter avec enthousiasme.
URI: https://openlibrary-repo.ecampusontario.ca/jspui/handle/123456789/783
ISBN: 978-2-924661-36-9
978-2-924661-35-2
Appears in Collections:Ontario OER Collection

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