Ontario OER Collection: Recent submissions

  • Microcertification en cyberrésilience en santé 
    Ramasubbaralyalu, Rukmani (eCampusOntario, 2024-04-26)
    Au cours de cette formation, nous examinerons les difficultés découlant de la numérisation à grande échelle des dossiers médicaux, de l’intégration de dispositifs médicaux connectés et des menaces de plus en plus présentes ...
  • ChatGPT dans l’enseignement des STIM : Introduction à l’utilisation des outils axés sur les GML dans l’enseignement supérieur 
    eCampusOntario (eCampusOntario, 2024-04-04)
    La ressource éducative libre (REL) « ChatGPT dans l’enseignement des STIM : Introduction à l’utilisation des outils axés sur les GML dans l’enseignement supérieur » cherche à offrir un point de vue mesuré sur la technologie ...
  • De l’anxiété à l’action : Guide clinique du personnel instructeur pour l’administration sécuritaire et sûre de médicaments 
    eCampusOntario (eCampusOntario, 2024-03-21)
    Cette ressource est une traduction de l'œuvre originale « From Anxiety to Action : A Clinical Instructor Guide to Safe and Confident Medication Administration ». La ressource a été traduite dans le but d’offrir de plus ...
  • Faire des vagues : Un guide pour contester le statu quo dans la création des REL 
    eCampusOntario (eCampusOntario, 2024-01-10)
    Ce guide s’adresse à l’ensemble des agent.e.s de l’éducation et explore, dans un esprit de collaboration, de communauté, d’équité, d’attention et de respect, des stratégies proactives permettant aux créateur.trice.s de REL ...
  • Clés pour exceller dans l’apprentissage en ligne I 
    Nseka Songo, Betty (2024-04-23)
    Cette REL est une ressource inédite de soutien pour la réussite des études en ligne. Elle inclut des conseils pratiques qui permettent aux étudiant.e.s en ligne d’adopter une posture critique face à leurs comportements ...
  • Équations différentielles 
    eCampusOntario (eCampusOntario, 2024-03-20)
    Le manuel libre « Équations différentielles », principalement destiné aux personnes étudiant en ingénierie, est un outil complet et polyvalent qui vise à rendre l’étude des équations différentielles accessible. Il présente ...
  • Garbage in, garbage out! Getting better translations by writing translation friendly texts 
    Bowker, Lynne (University of Ottawa, 2024)
    Garbage in, garbage out! explains how the quality of the texts you write affects the quality of the translations of those texts, especially when the translations come from tools like Google Translate. Learn how to write ...
  • L'apprentissage en plein air au Canada 
    eCampusOntario (eCampusOntario, 2024-04-04)
    L’apprentissage en plein air est un processus expérientiel qui s’opère avant tout par une exposition à la nature et au plein air, où l’accent est mis sur une ou plusieurs relations entre l’humain et la nature. Ce terme ...
  • Research data management in the Canadian context : A guide for practitioners and learners 
    Thompson, Kristi; Hill, Elizabeth; Carlisle-Johnston, Emily; Dennie, Danielle; Fortin, Émilie; Aubin, Suzanne; Jonathan Dorey, Dr.; Feeney, Amanda; St-Jules, Manon (University of Western Ontario: Western Libraries, 2023-09-30)
    Research Data Management is a term for all the things that researchers do to structure, organize and maintain data before, during and after doing research. RDM is also an emerging discipline that is concerned with researching ...
  • Aspects de la signalisation cellulaire 
    eCampusOntario (eCampusOntario, 2024-03-18)
    Cette ressource fait le survol de la signalisation cellulaire et expose le lectorat au langage des voies cellulaires. Le style mixte enquête-solution a été choisi puisqu’il permet de diviser les voies de signalisation ...
  • Favoriser l’innovation inclusive au travail 
    eCampusOntario (eCampusOntario, 2024-02-17)
    Cette ressource est une traduction de l'œuvre originale « Enabling Inclusive Innovation in the Workplace ». La ressource a été traduite dans le but d’offrir de plus amples ressources à la communauté francophone. La traduction ...
  • Comprendre l'IA générative et les impacts de l’intelligence artificielle : la question des biais algorithmiques 
    Sedaminou Muratet, Florence (2024-03-25)
    Ce module interdisciplinaire, qui combine l'étude du français langue seconde (FLS) et des sciences humaines (SH), vise à équiper les étudiant.e.s d'outils de réflexion critique sur les usages du numérique. Il les encourage ...
  • Chimie pharmaceutique des thérapies moléculaires 
    eCampusOntario (eCampusOntario, 2024-03-27)
    L’ouvrage « Chimie pharmaceutique des thérapies moléculaires » explique de manière approfondie le traitement médicamenteux de quelques affections, soit la thromboembolie veineuse, l’hyperlipédimie, le diabète sucré ainsi ...
  • Introduction aux méthodes statistiques en ingénierie 
    eCampusOntario (eCampusOntario, 2024-04-04)
    Le manuel en accès libre « Introduction aux méthodes statistiques en ingénierie » est conçu à l’intention des étudiant.e.s de premier cycle universitaire et se veut une introduction au monde stimulant et transformateur des ...
  • Le recyclage au service des apprentissages en littératie 
    Nseka Songo, Betty (2024-04-18)
    Cette REL est une ressource inédite de soutien pédagogique à la fois à l’enseignement et aux apprentissages. Elle se présente sous forme d’une banque d’activités pédagogiques en français qui soutient les enseignements et ...
  • Le recyclage au service des apprentissages en numératie 
    Nseka Songo, Betty (2024-04-18)
    Cette REL est une ressource inédite de soutien pédagogique à la fois à l’enseignement et aux apprentissages. Elle regorge une banque d’activités pédagogiques qui soutient les apprentissages en numératie à l’école, de la ...
  • Guide d’évaluation des programmes : Une approche sous forme de cours sur l’évaluation des programmes 
    eCampusOntario (eCampusOntario, 2024-04-08)
    Le présent guide d’évaluation des programmes explique en détail comment une université a mis en œuvre un cours sur l’évaluation des programmes pour mener plusieurs évaluations et comment elle a tiré parti du concept de ...
  • Préparation d’un cours plus inclusif : Enseignement pour célébrer l’inclusion et la diversité 
    eCampusOntario (eCampusOntario, 2024-04-10)
    La ressource « Préparation d’un cours plus inclusif – Enseignement pour célébrer l’inclusion et la diversité » s’évertue à faire des cours universitaires des endroits sécuritaires et inclusifs pour l’ensemble des membres ...
  • Le bon français...c'est quoi ça? 
    Dias, Dany (2024-03-25)
    Cette ressource éducative libre (REL) est un soutien pédagogique en français langue seconde et en français dans un contexte francophone minoritaire. C’est un atelier intitulé « Le bon français…c’est quoi ça? » qui examine ...
  • Willkommen : Deutsch für alle 2 
    Kost, Claudia; Sawatzky, Crystal (University of Alberta Library, 2022-09-01)
    Willkommen: Deutsch für alle 2 is based on insights and findings from research in second language acquisition and language pedagogy and combined with best practices for communicative and task-based language teaching ...

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