Le Conseil Scolaire Catholique de Toronto a lancé un projet pilote du DELF scolaire pour les élèves de huitième année.
Les objectifs qui nous incitent à entreprendre ce projet sont variés et comprennent : Adoption d’un cadre commun pour évaluer les compétences réelles des apprenants; Obtention de données permettant de classifier les niveaux de nos élèves selon le Cadre Européen Commun de Référence pour les langues (CECR) et de partager ces résultats avec les écoles secondaires; Recueil des opinions des élèves concernant le DELF et incitation à la prise de risques; Examen de la fonctionnalité de l’apprentissage du français langue seconde (FLS) en analysant les résultats de l’examen; Élaboration d’un portrait précis des compétences individuelles des élèves (par exemple, le DELF permet de déterminer si un élève excelle en production orale, mais a des lacunes en compréhension orale); Amélioration de l’efficacité du programme de FLS.
