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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2024-04-30 | Explorer la pathologie cellulaire et moléculaire des maladies humaines | eCampusOntario |
| 2024-03 | Citoyenneté numérique et bien-être mental : une approche engageante pour les étudiants fls | Nasrallah, Rita |
| 2024-04-26 | Microcertification en cyberrésilience en santé | Ramasubbaralyalu, Rukmani |
| 2024-04-04 | ChatGPT dans l’enseignement des STIM : Introduction à l’utilisation des outils axés sur les GML dans l’enseignement supérieur | eCampusOntario |
| 2024-03-21 | De l’anxiété à l’action : Guide clinique du personnel instructeur pour l’administration sécuritaire et sûre de médicaments | eCampusOntario |
| 2024-01-10 | Faire des vagues : Un guide pour contester le statu quo dans la création des REL | eCampusOntario |
| 2024-04-23 | Clés pour exceller dans l’apprentissage en ligne I | Nseka Songo, Betty |
| 2024-03-20 | Équations différentielles | eCampusOntario |
| 2024 | Garbage in, garbage out! Getting better translations by writing translation friendly texts | Bowker, Lynne |
| 2024-04-04 | L'apprentissage en plein air au Canada | eCampusOntario |
| 2023-09-30 | Research Data Management in the Canadian Context: A Guide for Practitioners and Learners | Thompson, Kristi; Hill, Elizabeth; Carlisle-Johnston, Emily; Dennie, Danielle; Fortin, Émilie; Aubin, Suzanne; Jonathan Dorey, Dr.; Feeney, Amanda; St-Jules, Manon |
| 2024-03-18 | Aspects de la signalisation cellulaire | eCampusOntario |
| 2024-02-17 | Favoriser l’innovation inclusive au travail | eCampusOntario |
| 2024-03-25 | Comprendre l'IA générative et les impacts de l’intelligence artificielle : la question des biais algorithmiques | Sedaminou Muratet, Florence |
| 2024-03-27 | Chimie pharmaceutique des thérapies moléculaires | eCampusOntario |
| 2024-04-04 | Introduction aux méthodes statistiques en ingénierie | eCampusOntario |
| 2024-04-18 | Le recyclage au service des apprentissages en littératie | Nseka Songo, Betty |
| 2024-04-18 | Le recyclage au service des apprentissages en numératie | Nseka Songo, Betty |
| 2024-04-08 | Guide d’évaluation des programmes : Une approche sous forme de cours sur l’évaluation des programmes | eCampusOntario |
| 2024-04-10 | Préparation d’un cours plus inclusif : Enseignement pour célébrer l’inclusion et la diversité | eCampusOntario |
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